こんにちは、完全個別指導塾オールウェイズです。

 

今日は2月14日。バレンタインデーですね。

 

毎年この日になると思い出すことがあります。

 

小学生のころ、放課後、やたらソワソワしていました。

 

「今日はもらえるかもしれない。」と、意味もなく期待していたあの感じ。

 

結果はというと...

 

母から1つ。以上。

 

「お母さんからはノーカウントだろ…」と当時は思っていましたが、今思えば一番ありがたいチョコでした。

 

 

 

期待と現実

 

バレンタインって、ちょっと期待して、ちょっと現実を見る日ですよね。

 

実はこれ、勉強も同じです。

 

「今回はいけるかも」

「なんとなくできた気がする」

 

でもテストになると...あれ？思ったより取れてない。

 

期待と現実のズレ。

 

このズレを埋めるのが“勉強”です。

 

 

 

「なんとなくできる」は危ない

 

 

チョコをもらえると思っていた小学生の私は、何の努力もしていませんでした。

 

モテる努力もせず、ただ待っていただけ。

 

勉強も同じで、

 

・授業を聞いて分かった気になる

・ノートを写して満足する

・解説を読んで理解したつもりになる

 

これ、全部「待っている状態」です。

 

でもテストは、待っていても点数をくれません。

 

 

 

もらう側ではなく、取りにいく側へ

 

 

チョコは待つものかもしれませんが、点数は取りにいくものです。

 

今日も塾では、

 

・提出物を終わらせている生徒

・理科の計算を繰り返している生徒

・英単語を何周もしている生徒

 

がいます。

 

誰かに与えられるのを待つのではなく、自分から積み上げています。

 

 

 

小学生の頃は、もらえなかったことが悲しかったけれど、今振り返ると、努力せずに結果だけ欲しがっていたなと思います。

 

点数も同じです。

 

積み上げた人だけが、ちゃんと手にできます。

 

今日も淡々と甘いものを食べながら一歩進みましょう。

 

 

 

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