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こんにちは、完全個別指導塾オールウェイズです。

 

今日は11月11日。

世間的には「ポッキーの日」です。

ということで、ポッキーでも買ってこようかなと思ったのですが、教室を見渡してみると、まだハロウィンのお菓子が残っていました。

先日、生徒による「お菓子総選挙」の結果をもとに、じゃがりこやチョコ系のお菓子などをかなり大量に買ったのですが、さすがに少し買いすぎました。

じゃがりこタワーを作るために買い足したのも、たぶん原因です。

ですので今日は、ポッキーの日なのにポッキーではなく、引き続きハロウィンのお菓子を配りました。

季節感としては少し遅れていますが、食べられれば問題ありません。

 

お菓子総選挙、思ったより本気でやりすぎました

今年のハロウィンは、私が勝手にお菓子を選ぶのではなく、生徒たちに投票してもらいました。

「ハロウィンでもらうなら、何がいい？」という非常にシンプルな企画です。

1日1票にして、最終的に上位になったものを実際に購入しました。

最初は「ちょっと面白いことができればいいかな」くらいだったのですが、いざ結果が出ると、せっかくだからちゃんと上位のお菓子を買おうとなり、結果的にかなりの量になりました。

特にじゃがりこは、どうせなら積み上げてタワーにしたいと思い、最初に買った量では微妙だったので翌日にさらに追加。

その結果、ハロウィンが終わって11月11日になってもまだあります。

企画としては成功。

在庫管理としては少し失敗です。

 

でも、お菓子があると教室の空気が少し変わる

こういうイベントをやるたびに思いますが、お菓子そのものよりも、「今日まだある？」「何もらえる？」「じゃがりこ残っとる？」みたいな会話が生まれるのが結構いいんですよね。

普段の教室では、当然ながら勉強の話が中心です。

 

 

でも、生徒が塾に来て最初にする話が毎回勉強である必要はないと思っています。

学校であったことを話したり、部活のことを話したり、お菓子の話をしたりする。

そういう何気ない会話があって、そのあと普通に授業を始める。

小さな個人塾なので、そのくらいの距離感でいいと思っています。

 

「勉強する場所」と「楽しい場所」は両立できる

私は、塾が楽しい場所であることと、しっかり勉強することは別に矛盾しないと思っています。

授業はきちんとやる。

間違っているところは細かく見る。

必要なら前の学年まで戻る。

自習も、ただ座っているだけではなく、何をやったのか確認する。

そこはかなり真面目にやっています。

 

でも、それと同時にハロウィンにお菓子があったり、生徒とくだらない話をしたり、私が生徒に相談したりする時間もある。

ずっと緊張している場所より、その方が「分からない」と言いやすいと思います。

授業中に間違えても、「まあ先生に聞けばいいか」と思える。

先生役になって説明してもらったときも、私が質問責めしても最終的には普通にツッコミを入れられる。

そういう関係を作るには、授業以外の時間も意外と大切です。

 

ちなみに、ポッキーは買っていません

11月11日の記事なので、最後くらいポッキーを登場させようかと思いましたが、今日は買っていません。まだお菓子がありますので。

食品ロスはいけません。

まずはハロウィン在庫を消化します。

生徒たちにも引き続き協力してもらいます。

むしろハロウィンのお菓子を11月中旬まで引っ張る塾になりそうな気配もあります。

まあ、それもオールウェイズらしいということで。

来年のお菓子総選挙は、投票結果だけではなく必要個数まで少し冷静に考えて購入しようと思います。

今年は少しテンションが上がりすぎました。

ただ、生徒が自分たちで選んだお菓子を実際にもらっている姿を見ると、やってよかった企画です。

今日はポッキーの日。

オールウェイズでは、ポッキーではなくハロウィンのお菓子を配った一日でした。