こんにちは！完全個別指導塾オールウェイズです。

「英単語、がんばって書いてるのに覚えられない」
「英文も読んでるのに、なんか頭に入ってこない…」

そんな中学生の声をよく聞きます。

実はその“伸び悩み”、学び方の順番を少し変えるだけで、スッと解決することが多いんです。

 

赤ちゃんが言葉を覚えるときを思い出して

英語でも日本語でも、言葉はもともと“音から始まる”ものです。

赤ちゃんはこうやって言葉を覚えていきます：

1. 周りの人の言葉をたくさん“聞く”

2. それをマネして“発音する”

3. 何度も使っているうちに、“意味”とつながる

そう、まず“音”がありきなんです。

 

英単語もまずは「言える」ことが大事

私たちはまず、発音→意味→使い方という順で英語を教えています。

• “apple”を書きなぐるより、10回声に出して読んだ方が記憶に残る

• "member"を覚えるなら、"a member of 〜”で「〜の一員です」「〜に所属しています」と使える表現を覚える

この「音から入って、使って覚える」サイクルを回すと、英語の定着度がまったく違います。

 

じゃあ「書いて覚える」のはダメなの？

もちろんそんなことはありません。
でも、「どう書くか」が大切なんです。

🔸 書くときの3つのコツ

① 書く“回数”は決めない
→ 「10回書く」が目的になってしまうと、ただの作業に…。
　“覚えるまで”に集中することが大切！

② 全部の単語をいきなり書こうとしない
→ 覚えにくいもの、綴りが難しいものだけをピックアップして◎

③ 声に出しながら書く
→ 音とスペルを同時に脳に届けると、記憶に残りやすい！

 

 オールウェイズの英語指導はこうしています

• 発音 → 意味 → 文で使う、の3ステップで定着させる

• 「何となく覚える」を防ぐため、必ず「音読＋例文」を組み合わせる

• 生徒の趣味や好きなことを使って“言いたくなる英語”に変える！

生徒からも「今までの英語と全然違う！」「なんかスッと入る！」という声が多いです。

 

 まとめ：英語は“声に出す”から始まる

英語は“言葉”です。だからこそ、
まずは「言える」ようになることが、伸びるための第一歩。

そして、書くときも“作業”にしないこと。
「覚えること」が目的で、「書く」はそのための手段であることを忘れないようにしたいですね。

 

広島市安佐南区で、英語に伸び悩んでいるお子さまがいらっしゃる方へ。

完全個別指導塾オールウェイズでは、「暗記だけに頼らない」「本当に使える英語力」を育てます。

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