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学年末テストで差がつく。中学生が提出物を早く終わらせるべき理由
こんにちは。完全個別指導塾オールウェイズです。
先月から塾に通い始めた中学生の生徒がいます。
その生徒には、今回のテストで「取りたい点数」があります。
なんとなく頑張る、ではなく、
「この点数を目指したい」という具体的な目標です。
そして今、その生徒は何をしているかというと——
テスト週間より前から、提出物をコツコツ進めています。
なぜ、今から提出物をやっているのか
理由はとてもシンプルです。
前回のテストでは、
提出物に追われてしまい、テスト勉強の時間が取れなかった
という反省があったからです。
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ワークが終わらない
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提出期限に追われる
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勉強したかったけど時間がない
こうなると、
点数につながる勉強はどうしても後回しになります。
反省は「振り返って終わり」では意味がない
オールウェイズでは、
テスト後に必ず振り返りを行います。
でも、「反省して終わり」にはしません。
この生徒とも、
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前回のテストの点数
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テスト週間の過ごし方
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それまでの学習状況
を一緒に整理しました。
そして、
自分で紙に書き出してもらいました。
すぐに答えは言いません
ここで、私はすぐに
「じゃあ次はこうしよう」
とは言いません。
まず聞くのは、
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「どうすればテストの点数につながると思う？」
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「前回と違う行動をするなら、何を変える？」
という質問です。
考えてもらいます。
言葉にしてもらいます。
もちろん、なかなか答えが出なければ助言します。
でも、最初に考えるのは本人です。
提出物は「作業」ではなく「準備」
提出物というと、
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面倒くさい
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後回しにしたい
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テスト前にまとめてやるもの
そう思っている中学生は多いです。
でも本当は、
提出物はテスト勉強の準備です。
提出物を早く終わらせることで、
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テスト週間に焦らなくていい
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分からないところが早く見つかる
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本当に勉強したいところに時間を使える
こうした状態が作れます。
行動が変われば、結果も変わる
今回の生徒は前回の反省をもとに、
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早めに提出物を進める
-
自習でコツコツ取り組む
という行動に変わりました。
これはとても大きな一歩です。
まだテストはこれからですが、
前回と同じ結果になる可能性は、確実に下がっています。
学年末テスト前の今だからこそ
来月は、
どの学校でも学年末テストがあります。
このテストは、
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範囲が広い
-
内申点に直結する
-
「最後だから」と気が抜けやすい
という特徴があります。
だからこそ、
提出物をどう扱うかで差がつきます。
最後に
提出物は、
やらされるものではありません。
テストで点を取るための準備です。
前回の反省を、
行動に変えられるかどうか。
そこが、次の結果を分けます。
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